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被打孩子事件

1. 谁能找到关于:家长打孩子的事件

母亲节刚过去两天,可七岁的花都区农家女孩小杏(化名)说,妈妈好凶,她最怕妈妈了———昨日,这个女孩在记者面前撩起上衣,指着肚脐眼以下到两腿之间的那块皮肤,喃喃地说,“是妈妈‘辣’(烧)的……”小杏说,妈妈常打她,她还曾经被吊起来打。

她太不乖,这么大还尿床,所以我用火柴烧她,看她还敢不敢……”昨日小杏的母亲向记者亲口承认了自己的行为。

律师表示,在家庭中施以严重暴力行为者可以追究刑事责任。至昨天为止,那惊人的一幕在花都区新华镇广塘村一个农家已经发生10天了。昨日,小杏的表姐从堂姐处得知:“上月30日那天,小杏的妈妈用拨柴草的烧红的铁棍,烫她的下身……”表姐听后吓了一大跳,下午她和小杏的邻居刘小姐一起把小杏从学校里偷偷接出来。

面对几个一脸关切的大姐姐,小杏顺从地掀起上衣,拉开裤子———只见肚脐眼以下到下身两腿之间的部位,清晰地布着七个被烧伤的疤痕。经过10天,虽然没经过任何治疗,但伤口还是慢慢地愈合了,正在长出新生肌肤。

“我觉得这样的事情简直不可思议,哪有这样的母亲!应该判她的刑!”年轻的刘小姐十分激动,“这样变态的行为,会对孩子的一生产生多大的影响!”小杏:“如果我恨妈妈,她就会再打我,我不敢恨……”

记者:“妈妈这样打你,你恨她吗?”

小杏:“如果我恨妈妈,她就会再打我,我不敢恨……”

“妈妈好恶,我好惊(怕)她……”小杏是个不善言辞的女孩。表姐说,“几年前她家里添了个弟弟,小杏的日子逐渐越来越难过,她妈妈对她管教很严,放学后必须准时回家,晚一点就要打。”说话间,表姐不断地看表,“不行了,快5时了,我们必须把她送回去,否则又是一顿打……”

记者问小杏那次打完后妈妈又打了几次,小杏扳起指头数了数:5次。原因有三个:溜出家门去骑车、和姐姐们出去玩、跑到姐姐们家里去看电视……”她说,有一次,妈妈把她双手绑起来,吊起来打;还有一次,妈妈把她的手脚全部绑牢,再打……

小杏母亲:“不用火柴烧她,她就老是尿床……”

在表姐的催促下,记者带着小杏飞快地赶回了家。在那个简陋的农家小院里,记者见到了小杏的妈妈,她是一个看起来不修边幅的农家妇女,头发蓬乱。但她没有记者想象中的那种凶相,脸色尚算缓和。

记者单刀直入:“听说小杏被用铁棍烧伤了?”小杏母似乎一下子未反应过来,但随即否认,“没有啊……”记者拉开了小杏的衣服露出伤疤,她嗫嚅了一下,说“不是用铁棍烧的,是用火柴烧的……”

小杏妈:“她这么大还尿床,弟弟这么小都不尿床,我烧她,她痛,就会改……不烧她,她就老是尿床……”

记者:“听说你平常也经常打她?”

小杏妈:“她很调皮,老是出去玩,弟弟跟着她,我怕他们会掉到水塘里。”

记者:“所以你就打她。但是你烧过她以后,她还有没有尿床?”

小杏妈:“……还是尿床……”

从其与记者的对答来看,很明显,这个农妇的思想并不复杂,所以她坦然承认了一切。记者一再追问她为何要这样毒打孩子,她要么沉默,要么反复重复同一句话:“她老是尿床……她很不乖……”旁边,她的丈夫一直没吭声,偶尔尴尬地笑笑。

希望对你有帮助

2. 打骂孩子掳待孩子事件频繁发生,孩子是无辜的,你大人生活压力大

遇事会感觉能力不足,被打的机率越高、引导孩子做正确的事,建议就不要要孩子了,中国人多数守着人家事别不好插手中国的家长从小也是被打骂出来的,他们心底的积怨,终于在自己有孩子的时候爆发出来

认为孩子是自己的,想怎样就怎样,是一个成年人形,说服不了闹的孩子,那我就怒火就在爆发,没轻没重地打向孩子

说明这是个无能的家长,他不知如何教育、说服。由于自己的知识水平有限,只有用暴力来让对方停止,别人管不着、老实

如果自己不能是个好家长的话,未成年人的意识,不只是打孩子,还有打老婆、虐待老人等;孩子越不听话

3. 孩子在外面受欺负为啥不愿和家长说

近日,少数教师虐待,甚至伤害学生事件屡有曝光,让家长感到震惊和愤怒。

但在谴责无德幼师的同时,许多家长不由得产生这样的疑问:为什么孩子挨打、受欺负之后,却不跟家长说?同样的事情,也会发生在孩子之间,孩子同样也不会跟家长说。若能弄清其中的原因,则有助于防微杜渐,避免类似的事件再次发生。

一、孩子为什么不说? ■孩子没觉得有多严重 同样的事实,孩子与成年人的认识不一样。老师打骂学生,同学打骂同学,家长当然会觉得不应该,觉得很严重,因为“窥一斑而见全豹”,这样的行为反映一个老师、一个班级的整体素质,反映师资的质量和教育机构的管理水平。

但孩子看来,打骂行为是具体的一次,即使多次,也是有数的,孩子还不能从具体事件分析事件的性质,不会做归纳总结,得出某个结论。因此,具体的事件孩子会忍,能接受,认为过去了就行。

有些情况,如果老师只是实施惩罚行为,但不告知这是“惩罚”,孩子会觉得好玩。比如老师把孩子倒放进大垃圾桶,孩子会有新奇感,其他孩子可能还会羡慕。

因为老师没说他错了,也没说这是惩罚他。那么,这相当于玩。

事实上幼儿园的老师多数时候都是表情温和地就把孩子惩罚了,但孩子并不知情。 ■来自老师和同学的威胁 “不许告诉家长”、“告诉家长就不是好孩子”、“告诉家长就不能来幼儿园(或学校)了”。

来自老师的这种威胁,孩子会当真。两害相权取其轻,为了当好孩子,为了还能来幼儿园或者学校,他们就会选择不告诉家长。

有些孩子已经是初中生了,常常遭受同学殴打,不堪忍受,却仍然不告诉家长,更不会告诉老师,首先就来自打人者的威胁,担心遭受更大的报复,于是他们选择“保密”。 ■家长教导孩子听老师话 几乎所有家长都会嘱咐孩子:你要听老师的话,做个好孩子。

孩子当然会记得,因为老师同样会这么强调,天天强调。于是,孩子会把老师当做最高标准、最高典范。

只要是老师说的、做的,那一定是正确无比的,这其中包括老师的打骂和惩罚。既然老师是正确的,既然妈妈爸爸反复嘱咐听老师话,当然就是自己错了,自己错了,当然就不必跟父母说了。

■孩子的社交需要 孩子打人和被人打,是社交的常见行为,没经历过这些的孩子学不会正常的社交。我们常常会发现孩子喜欢跟大些的孩子玩,因为能得到指导,有机会模仿。

大的打小的,能让小的知道,孩子之间需要确立“秩序”,打骂和威胁也是方式之一。孩子跟不同孩子交往,有大有小,受大孩子的欺负,转而欺负一下年龄更小的孩子。

如此,孩子知道如何跟更强的同学相处,如何跟弱者相处。一个班级,总有弱小者,有些孩子容易被欺负,有些孩子则不然,原因就是社交能力有差异,跟家长的教导,甚至教唆当然有关。

■孩子毕竟得独立面对 家长当然是孩子的后盾。但是在学校,面对老师,面对同学,孩子毕竟要独立面对自己的事情。

所以,父母说“你不用怕,有我们呢”时,孩子当然相信。但一到幼儿园或学校,他就是自己,孩子考虑的是当时的具体情境。

遭到老师或同学打骂时,没有谁在背后告诉他:“没关系,你打,打不过有我呢。”等有人这么说的时候,事情已经过去了。

孩子大部分时间都得独立面对,迫于当时的情境,忍耐有助于防止矛盾升级,以会换得最大的安全。于是,孩子都会选择忍耐。

■丢人的事情不能告诉父母 “你不听话”、“就你淘气”、“你不是好孩子”,个别老师在打骂前都会先这样定性。在孩子看来,因为自己不是好孩子,责任在己才会被打骂。

所以,这是应得的。孩子的哲学意识非黑即白,要么对,要么错。

老师说我错了,那我一定就是不对。那么多同学只有自己不对,这是很丢人的事。

自己丢人的行为让家长也跟着丢面子,所以这是不能告诉父母的。有些时候,孩子们对事件的性质过于轻看而不涉及尊严,有些时候又会把尊严看得特别重大。

这是和我们成年人不一样的,因此也不能以成年人的标准去衡量。 ■不愿再提让自己害怕的事 同样的事情,即使同样会对孩子和成年人造成影响和伤害,但效应并不相同。

对孩子的伤害,常常是当时的影响。不像成年人那样,是持续的,很难减弱和消除。

因此,孩子确实更容易遗忘那些不快,甚至是悲伤。再次伤害来自于再次提及,而不是第一次的延续。

所以,孩子们不愿意提及过去的那些事情,以免再次造成不快和恐惧。当别人询问时他们就不愿意回答,更不愿意自动提及。

当然,许多时候是在各种原因综合作用下,孩子不愿意告诉家长,比如孩子会同时认识受到伤害的事没家长认为的那么严重,同时也受到威胁,且说出来觉得丢人。 二、如何让孩子愿意说? 家长常常告诉孩子有事就跟家长说。

但是,孩子就是不说。多数时候,家长是通过其他途径得知的,比如其他同学说出来的秘密,或是从孩子的伤痕、极端反常的情绪等发现的。

每逢此时,家长总是奇怪孩子为什么不说,而且,总在一遍遍思考这是“为什么”! 想不通这是“为什么”,说明家长仍然以成年人的心思揣摩和要求孩子。此类事件固然有孩子的原因,但主要原因还是在家长这里。

所以,如何才能让孩子愿意跟家长说,措施主要是针对家长。

4. 孩子受欺负为什么不敢说

孩子没觉得有多严重

同样的事实,孩子与成年人的认识不一样。老师打骂学生,同学打骂同学,家长当然会觉得不应该,觉得很严重,因为“窥一斑而见全豹”,这样的行为反映一个老师、一个班级的整体素质,反映师资的质量和教育机构的管理水平。但孩子看来,打骂行为是具体的一次,即使多次,也是有数的,孩子还不能从具体事件分析事件的性质,不会做归纳总结,得出某个结论。因此,具体的事件孩子会忍,能接受,认为过去了就行。

有些情况,如果老师只是实施惩罚行为,但不告知这是“惩罚”,孩子会觉得好玩。比如老师把孩子倒放进大垃圾桶,孩子会有新奇感,其他孩子可能还会羡慕。因为老师没说他错了,也没说这是惩罚他。那么,这相当于玩。事实上幼儿园的老师多数时候都是表情温和地就把孩子惩罚了,但孩子并不知情。

来自老师和同学的威胁

“不许告诉家长”、“告诉家长就不是好孩子”、“告诉家长就不能来幼儿园(或学校)了”。来自老师的这种威胁,孩子会当真。两害相权取其轻,为了当好孩子,为了还能来幼儿园或者学校,他们就会选择不告诉家长。有些孩子已经是初中生了,常常遭受同学殴打,不堪忍受,却仍然不告诉家长,更不会告诉老师,首先就来自打人者的威胁,担心遭受更大的报复,于是他们选择“保密”。

家长教导孩子听老师话

几乎所有家长都会嘱咐孩子:你要听老师的话,做个好学生。孩子当然会记得,因为老师同样会这么强调,天天强调。于是,孩子会把老师当做最高标准、最高典范。只要是老师说的、做的,那一定是正确无比的,这其中包括老师的打骂和惩罚。既然老师是正确的,既然妈妈爸爸反复嘱咐听老师话,当然就是自己错了,自己错了,当然就不必跟父母说了。

孩子的社交需要

孩子打人和被人打,是社交的常见行为,没经历过这些的孩子学不会正常的社交。我们常常会发现孩子喜欢跟大些的孩子玩,因为能得到指导,有机会模仿。大的打小的,能让小的知道,孩子之间需要确立“秩序”,打骂和威胁也是方式之一。孩子跟不同孩子交往,有大有小,受大孩子的欺负,转而欺负一下年龄更小的孩子。如此,孩子知道如何跟更强的同学相处,如何跟弱者相处。一个班级,总有弱小者,有些孩子容易被欺负,有些孩子则不然,原因就是社交能力有差异,跟家长的教导,甚至教唆当然有关。

孩子毕竟得独立面对

家长当然是孩子的后盾。但是在学校,面对老师,面对同学,孩子毕竟要独立面对自己的事情。所以,父母说“你不用怕,有我们呢”时,孩子当然相信。但一到幼儿园或学校,他就是自己,孩子考虑的是当时的具体情境。遭到老师或同学打骂时,没有谁在背后告诉他:“没关系,你打,打不过有我呢。”等有人这么说的时候,事情已经过去了。孩子大部分时间都得独立面对,迫于当时的情境,忍耐有助于防止矛盾升级,以会换得最大的安全。于是,孩子都会选择忍耐。

丢人的事情不能告诉父母

“你不听话”、“就你淘气”、“你不是好孩子”,个别老师在打骂前都会先这样定性。在孩子看来,因为自己不是好孩子,责任在己才会被打骂。所以,这是应得的。孩子的哲学意识非黑即白,要么对,要么错。老师说我错了,那我一定就是不对。那么多同学只有自己不对,这是很丢人的事。自己丢人的行为让家长也跟着丢面子,所以这是不能告诉父母的。有些时候,孩子们对事件的性质过于轻看而不涉及尊严,有些时候又会把尊严看得特别重大。这是和我们成年人不一样的,因此也不能以成年人的标准去衡量。

不愿再提让自己害怕的事

同样的事情,即使同样会对孩子和成年人造成影响和伤害,但效应并不相同。对孩子的伤害,常常是当时的影响。不像成年人那样,是持续的,很难减弱和消除。因此,孩子确实更容易遗忘那些不快,甚至是悲伤。再次伤害来自于再次提及,而不是第一次的延续。所以,孩子们不愿意提及过去的那些事情,以免再次造成不快和恐惧。当别人询问时他们就不愿意回答,更不愿意自动提及。

当然,许多时候是在各种原因综合作用下,孩子不愿意告诉家长,比如孩子会同时认识受到伤害的事没家长认为的那么严重,同时也受到威胁,且说出来觉得丢人。

5. 大人用力打小孩屁股没事吧

教育孩子该不该打,一直是教育界专家们争论不休的话题。抽样调查显示,全国有80%的孩子挨过打,50%左右的父母赞成使用适当的体罚。对于能不能打这个问题,我一直持中立观点。我反对狼爸那种将打作为教育主要手段的极端方式;也不赞成将孩子视为珍宝,含之怕化,一个指头都不敢动的溺爱作法。我觉得孩子是需要做规矩的,责打可以作为建立规矩的一个辅助手段,一旦规矩建立完成就应该放弃使用,所以对于1至6岁的幼儿,适当地使用体罚也是需要的。我经常将打孩子比作打仗,一场战争的发动的前提是其他政治手段全部失效,国家每年投入那么多军备并不是为了发动战争;同样,给孩子准备一个“家法”,并不是为了打孩子,而是为了起一个震慑作用,当所有方法全部失效时,再拿出来使用。

关于怎样打孩子,至古以来无外乎两个部位:手心和屁股。其中由于屁股肌肉组织丰富,更是深得家长们喜爱。可是近来却屡屡出现家长打孩子屁股打出事故,甚至将孩子打死的例子:武汉市一位8岁小男孩,由于考试成绩不理想,在被其父亲连打四十余下屁股后,竟出现了臀部肿胀、发烧、嗜睡、尿少等症状,最后竟然抢救无效死亡。江苏徐州单身父亲张某由于望子成龙心切,在教育5岁儿子时随手抡起木棍打屁股,在断断续续打了20分钟后罢手。没成想,孩子于次日身亡。北京、四川日前也出现了打屁股把孩子打成肾衰竭的事件。。。。这一起起恶性事件让家长们目瞪口呆,很多家长因此放弃打屁股,直接朝孩子,甚至脸上身上招呼。可是要知道,小孩子身体脆弱,连屁股都经不起打,身体上能受得了吗?我认为,打屁股比起其他部位,还是安全的,为了消除顾虑,减少社会恐慌,很有必要给大家上一课怎样打孩子屁股,呵呵。打屁股也得选准部位:孩子的小屁股是需要细分的,我们所说的打屁股是打肌肉组织最丰富的那块,即与大腿交界处,是最推荐的。周边有三个地方有一定的危险性,打出事故的都是由于误伤到了这些部位。尾骨是脊柱的末端,有很多重要的神经末梢,这部分打出问题来,后果很严重,甚至会伤害到大脑。我曾经看到过一位母亲将孩子裤子拉下来小半截,全打在尾骨上了,这样是很危险的。生殖器,这部分受伤一般都是由于和硬物挤压造成的挫伤。家长打孩子屁股喜欢将孩子按在床上或其他物体上,如果不慎,小男孩就有可能会伤到生殖器。因此,打孩子屁股时不可强行按住打,最好让孩子自己趴好,应该选择柔软的地方,比如沙发,床垫,父母腿上。怎样找准部位呢?回到之前那幅图的右面,家长可以将尾骨股沟往下3厘米最为安全区的分界点。以上的部位不可以打,可以朝着肉最厚的那部分往下打。打屁股要脱了裤子:这个很重要,不光是要找准部位,更重要的是能观察到轻重程度。很多家长生气起来,下手是没有轻重的,那些将孩子打屁股打死的,都是隔着裤子狠狠揍出事故来的。脱下裤子来,能直观的看到屁股情况,最多打出红肿来就会收手了,不会再出现将孩子打出以下这种程度的事情。有家长开玩笑的对我说,他一脱裤子,孩子就求饶,他就下不了手了。我觉得这样很好啊,效果达到了,我们又不是为了打孩子而打孩子。我最早建议家长动手之前在心中默数10下,后来发现效果不好,很多家长在怒气中根本无法完成。那么在打之前增加一个脱裤子的环节,对于家长怒气缓解,避免孩子受到伤害,很有必要。相信大家注意这些,打屁股打出事故将不再发生。

以上希望对您有所帮助 还望采纳 感激不敬!谢谢

6. 河南获嘉打死孩子事件,贾梦洁被刑拘了吗

您好

1 新闻显示,目前明确已经被刑事拘留

2 据河南电视台都市频道报道,事故发生后,获嘉县公安局将犯罪嫌疑人贾梦洁和崔凯旋带走调查。据警方调查,贾梦洁与崔凯旋有不正当关系。民警表示,崔凯旋承认殴打了孩子,目前他已被刑事拘留。孩子已经进行了尸检,警方正在对案件做进一步调查。

民警告诉河南商报记者,经调查,贾梦洁没打孩子,够不上刑事犯罪。但是,她需要随时协助警方调查。

24日下午,澎湃新闻拨打了贾梦洁的电话,但一直无人接听。她弟弟说,姐姐从公安局回来后,没有和家里人说什么,“现在天天躺在家里,没什么劲,也不和人说话

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