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关于爱孩子的画画

1. 我是一个爱画画的孩子作文

一个个子高高的,一张害羞就会涨得如苹果般通红的小脸,一双像两颗水汪汪的黑珍珠似的眼镜镶嵌在脸蛋上,一张不大不小的嘴,那就是我—梅宇婷,一个爱画画的孩子。

画画是我的课余生活里最喜欢的一件事了。每当我完成一幅画时,那种说不出的兴奋直涌上头来,顿时,我整个人都飞了起来。

从小,我就对大自然感兴趣,大自然的那绝妙杰作深深地吸引了我,当时,我是多么的想把它画下来呀!因此,我爱上了画画。 有一次,在学校里上美术课时,老师叫我们自己画风景。

这下惊呆了同学们,这是我们有生以来第一次叫我们自己画这么难画的画,同学们个个都伤脑筋。而我却冷静下来,则沉思片刻,“不如画个冬天吧!”说完,我便拿起笔浓墨涂抹,手中的笔上下飞舞着,只见我那灵巧的手在纸上轻巧地画然而过。

我便在纸上画了几道线那是雪地,那雪地高低不平,一坡高过一坡。我密密麻麻地画了些房屋,那些简陋、朴素的房屋一个挨着一个,若隐若现,冬的使者—雪精灵还为它们送来了一顶滑稽的“帽子”。

接着我还画了两个有趣的雪人,他们俩挨得十分相近,似乎再说悄悄话呢!接下来要画人了,可怎么画人呢?忽然,我灵机一动便来了个生花妙笔,我在雪地上画了几个脚印,这表明曾有过人来过这里玩耍……手中的笔不时地挥舞着。 “啊,终于画完了!”我兴高采烈地说道。

面对眼前画上的冬天,我不禁地欣赏了一遍自己所画的冬天,看着看着,我便陶醉在这水晶般的童话世界……“看,画上的冬天多么美丽呀!”一位同学的叫声,把正如痴如醉的我给拉回了现实世界中。我回过神来,只见一大帮同学都聚集在我的座位上,还议论纷纷地赞扬我的画,真是妙笔生花!果然,那种说不出的兴奋又一次涌上头来,顿时,我整个人都想飞起来了。

就这样美术课在同学们的纷纷议论下下课了。 这就是我—一个爱画画的孩子。

我喜爱画画。

2. 如何欣赏15岁孩子的绘画作品

关于家长怎样引导孩子画画,我一朋友曾经当范例般的描述说:“我从小可喜欢画画了,我就喜欢画我爱吃的东西。

比如汉堡啊大鸡腿啊冰淇淋什么的,但是我妈妈总不让我画这些,她说你总画好吃的,拿到学校交给老师看,老师会认为你是个吃货,怪丢人的快别画了。”“那我就开始画飞机、大炮,我妈又说我了,你就会画这些,不会画别的了啊?后来我就不爱画了,因为别的东西我也不会画,不知道从哪下笔。

而且我妈总说我画这个不像画那个不像,所以我到现在连个直线都画不直,我都不好意思画画了。”其实,不只是画画,很多事情都是这样,我们成年人一个不假思索的评判标准,却可能扼杀了孩子天才般的创造力,甚至于改变他的人生轨迹。

那如何保护孩子那美丽又脆弱的创造力翅膀呢?首先,儿童时期的绘画有着独特的特点,是儿童表达情绪、情感和对事物的理解的一种方式,它反映了儿童对周围世界的认识程度。很多家长没有接受过专业的绘画教育,不知道自己孩子画的好还是不好,不知道怎么去欣赏。

那怎样才能更好地评价孩子的绘画作品呢?我们可以从下面几个方面考虑。1是否有丰富的想象力我曾给三个小朋友看了一段非洲动物生活的影片,然后出了一个题目,让他们每个人画一幅关于非洲印象的画。

三个人画出来三幅截然不同的画,我最喜欢其中一个小朋友的那幅画。她画了一只长着斑马纹的狮子在吃草。

她想让狮子和斑马做朋友,这样斑马就不会被吃掉,狮子也不会饿肚子了。这是一幅充满想象力的画,不是纯现实的描绘,充满了情感和童真。

绘画中想象力的培养是儿童绘画学**中的重要方面,是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。

欣赏一 《和长颈鹿比高的乌龟》 乌龟想要和长颈鹿一样高,它借用了气球把他带到空中,这真是个奇妙的想法。↓↓欣赏二 看病。

谁都会生病。如果地球生病了,是谁给它看病呢?这个任务交给太阳吧。

↓↓2、是否有良好的视觉效果一幅优秀的儿童绘画作品离不开流畅的线条、美好的布局、丰富的色彩。每个孩子都有自己的性格和审美观。

有的孩子喜欢暖色,有的喜欢冷色,有的喜欢五颜六色。有的孩子把描绘的对象画的很大,有的画的很小,就像人写字一样,有的整齐有的歪歪扭扭。

一幅画,只要看起来舒服,干净整洁,画面丰富饱满就是有好的视觉效果。就会让人看起来愉悦。

欣赏一 《屋顶的加菲猫》胖乎乎的猫咪,红色的屋顶,紫红的夜空,黄色的星星,黑色的轮廓让几种颜色组合起来那么的温暖协调。↓↓欣赏二 《可爱的女孩》 画面舒服整洁,用色多又不显得杂乱。

有突出的人物,还有温馨的背景。构图比例正好。

↓↓3、是否具有鲜明的主题一幅好的儿童绘画作品是有明确的主题的,让人能第一时间感受到孩子想表达的是什么。什么是主体,什么是重要的被刻画的事物或情节。

有突出的重点,有主有次。一目了然。

欣赏:《猫妈妈喂奶》画面中有一只大猫、五只靠在大猫肚子上的闭着眼睛的小猫、猫窝、蓝天白云、飞鸟、花朵、蝴蝶、草地、鱼、牛奶。这幅画是好多的元素组成的,但是小画家成功的布局与刻画让人一眼就看出他想描绘的是猫妈妈喂小猫,小猫吃饱后睡着了的温馨画面。

↓↓4、是否真实地反映了儿童的生活有的儿童画充满了**的思想和欣赏眼光,很容易就会发现画作中被**灌输的想法。缺少了童稚与天真。

一幅画中有儿童的生活感悟与总结会让欣赏者感到真实,能让人读懂孩子的内心,体会孩子的欢乐。欣赏一 《骑车》画中的孩子骑上大人的自行车,脚够不着地,要抓紧车把才不会掉下来。

↓↓欣赏二 《挤奶》画中的孩子坐着小板凳,头才达到奶牛肚子的高度。这是亲身体会过挤牛奶的过程才能画出来的作品。

↓↓现在我们知道了如何欣赏孩子的画作,那么我们该如何引导孩子呢?创造源于认知很多家长发现孩子们喜欢画一些固定单一的内容。比如男孩子爱画飞机坦克大炮车,女孩子喜欢画公主芭比仙子。

这其实是人的天性,男孩子天生喜欢帅气硬朗的事物,女孩子则喜欢温柔美丽的事物。绘画首先是一种表达方式,而不是一项技能,是用画笔和颜料表达情感叙述心声的一种艺术形式,就好像唱歌、写作一样,孩子们喜欢什么就会表达什么。

家长可以以孩子的兴趣为切入点,通过适度的引导丰富孩子的认知,认知丰富了呈现出的作品自然就丰满了。比如您的孩子喜欢画飞机,家长可以通过观看视频、图片或者带孩子观察真正的飞机,孩子会发现原来飞机有很多的种类:运输机、客机、战斗机、直升机等等。

家长再继续引导孩子观察、分析飞机的特征。机翼是什么样子的?螺旋桨是什么样子的?孩子有了很好的观察后,才能把物体的特种抓住,画出好的作品。

画好主要物品后,家长还能引导孩子画出场景:你的飞机是在天空中飞翔还是停在地上?如果在空中飞翔,是白天还是夜晚?那白天和夜晚的天空是什么颜色的?天空中除了飞机还会有什么呀?热气球?老鹰?飞碟?以此类推,家长就可以引导孩子展开联想,把相关联的的场景、物品都一一展开,从基本的认知上发散出无穷的想象力。引导孩子多观察、多思考、多发现生活中大。

3. 关爱主题的绘画作品,发图快啊,急死了

前两天,有两位家长提出求助:学校征集关于“关爱”的主题绘画作品,画什么?怎么画?记得去年下半年也有一次关于“数字与生活”的绘画作品征集,遇到这样的活动,不少家长都会有些犯难。其实这样的主题绘画活动,关键在于思路,很多的时候能够以巧取胜,并不是过多的取决于绘画能力或者技法表现等,说白了在于“有没有好点子”。

既然是学生的活动,第一时间家长应该帮助其理解主题含义,什么叫“关爱”?你想表现什么?在孩子想好的基础上实施绘画,不太会表现的物体或场景,家长可协助查找图片供孩子参考,表现不出的动作,家长还可以充当一下临时模特,帮助学生观察动态。

“关爱”的主题比较宽泛,表达的是一种“关注爱护”的情感。可以是动物之间的、人与人之间的、人与物之间的、人与自热之间的。以下给大家提供一些图片参考,不建议照搬,希望能帮助大家扩宽一些思路 ,创造出更棒的画作 。 也以此帖表达一下对“家长对孩子无私的爱”的敬意。并祝所有妈妈、奶奶们三八妇女节节日快乐!

1、动物之间的“关爱”

2、人对“动物”的关爱

3、人对“自然”的关爱

从动物的角度出发,呼吁人类对自热环境的关爱。

5、人与人之间的关爱

人与人之间的关爱种类很多,有长辈对晚辈,晚辈对长辈,还有对于弱势群体的,对于身边人的,对朋友的,都可以去发散联想。

6、人对“地球”的关爱

4. 【爱画画的小女孩作文】

大家好!她是个多才多艺的女孩,她是谁呢?我先不告诉你们。

先来说说她的兴趣爱好吧,很广泛噢,有绘画、钢琴、英语、游泳和写作……但是她最喜欢的要数画画了,她学了近六年,每天一有空闲时间,她就会拿起画笔,在白纸上画下一个个生动活泼的小公主、小精灵,还有宫殿和树林。它们对她来说就象有生命一样,陪伴着她度过快乐的童年。

画画在她的生活中已经是缺一不可的爱好了,曾经在她的记忆里有一件难以忘怀的画画经历,那是她第一次参加绘画比赛,主题是“环保绿色家园”。她在家里左思右想,绞尽脑汁还想不出主题画面来,已经到了晚上,她无奈地走到窗边,想吹吹凉爽的风,清醒一下头脑。

在朦胧的月光下,突然她看见了窗台上一盆小植物——仙人掌,一下子激发了她脑海里的许许多多的画面来。她很快想到了仙人掌在沙漠里不仅能抵挡风沙,还能净化室内环境,如果是棵巨大的仙人掌,人们就可以在里面开窗造房子,就可以住在里面,这不就是绘画比赛的主题了吗?她毫不犹豫地用手中的画笔把脑海里的画面画下来。

不一会儿,一幅美丽的图画在白纸上出现了,第二天她把画邮寄给了评委会,结果,居然获得了一等奖!当她站在领奖台上,这一刻她是多么荣耀和骄傲啊!这次画画经历,让她更加热爱绘画了。从那时到今天,她获得过多次绘画奖项,有艺术节绘画三等奖,有“成长足迹”绘画一等奖,还有“少儿创意美术大赛”金奖呢。

渐渐地,她成了同学们心目中的画画“小能手”,老师眼中的“小画家”。谢谢你——画画,你让她的童年变得多彩而充实,有辛苦也有快乐。

现在,大家知道她是谁了吗?她,就是我,一个普普通通却闪烁着耀眼光芒的女孩。

5. 孩子喜欢画画

孩子在绘画方面有天赋,家长理所当然需要加以重点培养,我给大家一些建议:如何引导幼儿艺术教育?绘画能力应顺序分阶段配合成长。

小儿由头也抬不起来,到用双手、跟着用脚爬行,随后血会扶着东西一步步行走,到今天乱跑一通的过程,完完全全是一个可见得学习过程,家长们从中很明显体会到学习是需要时间的,已不能急进,欲速则不达,当中缺乏任何一个环节都不行。当然有些婴儿比另外一些较快领会和敢于尝试,进步会快些。

训练绘画创造能力亦如婴儿学行一样,幼儿在一般绘画发展阶段中扮演不同角色,根据身心变化大致分为下列几项:0 — 3岁的魔术师:涂鸦期(无意思的画线或涂色时期)这活动能越早进行越好,只要幼儿能用手拿起东西左右移动便能进行。不管他们能拿的是画笔或是木枝,在画纸或地上乱碰乱画,产生了一点、一线、以致一些痕迹,便能满足他们“由无到有”的好奇。

不用太理会图像的意念或美感,最近要是好玩,这是一项发展即控制手腕和臀肌肉运作的训练,而且“自制图像”的能力不但可以刺激大脑发展,更能开阔自己的心胸,因为他们觉得多了一向表达自我思想的工具。3 — 4岁的翻译员:象微期(画的略像实物的时期)舌头灵活发展另幼儿开始有语言沟通的能力,知道用语言的符号帮助思想和表达要求。

再加上前期涂鸦的习惯也令他们的“大作”初现雏形,如大小不同的圈圈,偶然出现的三角形,再加上生活经验丰富了,他们变成了“翻译员”。在画纸上绘了个像三角形的图像,跟自己的商场看见过的圣诞树外形相似,便会把图画命名为圣诞树之类有意念的涂鸦画了。

4 — 8岁的大冒险家:图式期(开始画像样图画的时期)这是幼儿转变成儿童的突飞猛进期,也是由“翻译员”变身“大冒险家”的时段。因为手部肌肉和控制成熟了不少,再加视觉经验丰富,如果小孩在之前的涂鸦期充分练习,他们的图像表达会比语言表达明确和得心应手。

终于他们喜欢用绘画去表达经内心消化的视觉经验(简称心象),他们会用自己的方式制造出自己的一种对事物的看法,用最少的线条表达复杂的东西,如绘一串盒子代表火车,十字代表飞机等等。若训练得宜,他们会加上如S型的流线线条来丰富构图。

很多人都觉得这时候的儿童画是世上最天真烂漫,最真情流露、感性发泄最佳及最值得欣赏的作品。8 — 14岁的自我统治者:写实期(想要描画接近写实物象的时期)在这年龄的儿童有了同年级的群体生活,知识上丰富,开始从教育中学会客观看实物及准确的重要性,学生便会开始将接近成年人的行为标准投放入艺术创作中,将自己化为一个“自我统治者”加强对自己的思想、绘画技巧,以及内容表达的通知和操控,要将自己丰富的视觉体验化为人人皆明白的讯息。

爱立方儿童艺术中心 .cn。

6. 《我是一个爱画画的孩子》作文300

我叫周烨君,今年8岁半了。我有一头乌黑的头发,平时总爱扎个马尾,两道弯弯的眉毛下有一双双眼皮的大眼睛,不高不低的鼻子下衬托着一双大大的嘴巴。我是一个非常爱画画的女孩。我有空就会画画;看见漂亮的东西就想画下来;还经常写生……有一次,我看见电视上有一幅叫《玫瑰花》的画,这幅画非常漂亮。这幅画中间是一朵盛开不久的红、黄、白的玫瑰和叶子。《玫瑰花》是幅油画,不是像许多世界名画那样。我非常喜欢这幅画,所以我就画了下来。一开始,我就画歪了,爸爸教我:“要有耐心,不要着急。”渐渐地,我就不会画得那么歪了。

我的童年就是在墙上或地上画画中度过的。去年暑假,我们家才重新装修过。爸爸惹火地说:“你已经长大了,不能再在墙上或地上乱画了。要画在纸上。”我听爸爸的话,就下定决心说:“我一定要改掉这个坏毛病!”

这就是我,一个爱画画的小女孩。

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