育儿知识
母婴保健

两岁的宝宝一直哭闹 两岁的宝宝总是哭闹不停怎么办

宝宝哭闹的原因:

状况一 :生理需求

【常见原因】肚子饿了、尿布湿了、太冷、太热等。

【行为表现】宝宝多半会以哭泣来表达他的生理需求,有的宝宝可能会选择放声大哭,有的则可能小声呜呜哭泣,表现委屈的模样;或是躁动不安,扭来扭去。

【妙招】1.妈妈先想一下是否又到了该喝奶的时间,或是以手指轻轻拍宝宝的脸颊,看他有没有急着寻找妈妈乳房的反应;同时,检查尿布需不需要更换。

2.如果问题出在尿布湿了或肚子饿,通常只要更换完尿布或喂了奶,宝宝就会停止哭泣。

3.另外,摸看看宝宝手脚会不会太冰冷,看情况加件衣物;如果脖子、头发渗出汗水,可能是宝宝因为太热而烦躁不安。

重点叮咛

排除宝宝的生理需求,通常宝宝就会露出满足愉悦的表情,只要家长再陪他说说话、抱抱宝宝,问题很快就会解决啰!

状况2:病痛

【常见原因】肠绞痛、感冒、皮肤搔痒、尿布疹、鹅口疮、长牙等。

【行为表现】如果每天某个时段固定啼哭,哭时可能伸直双脚,且宝宝末满3个月就会怀疑是肠绞痛作怪;另外,有感冒或身体其它病痛时,宝宝可能会哭哭睡睡或持续性的啼哭,也可能出现身体其它方面的不适症状,家长可以先从外观察觉原因。

【妙招】

1.先观察宝宝是否有病理上的问题,例如:发烧、皮肤发炎、尿布疹等。如果感觉异状就要带宝宝去看医师,并依照医师指示用药。

2.如果医师怀疑为肠绞痛,家长可以透过腹部按摩来减缓宝宝的不适。或帮宝宝涂抹一些防胀气的药膏,减缓不适感。  

3.如果喝奶就哭或胃口明显不好,就要留意可能是鹅口疮或喉咙发炎,让宝宝不舒服,可以改喂凉一点的牛奶或食物,并带宝宝给医师检查。

4.放一些轻柔的音乐,缓和宝宝的情绪,多让宝宝休息、睡觉,增强体力。

5.让宝宝泡泡澡、拍拍宝宝的背、或帮他轻柔地进行身体按摩都有助缓和宝宝的不适。

6.长牙中的宝宝,给予一些冰冰凉凉的固齿器也会有帮助。

重点叮咛

小宝宝难免有生病的时候,有的宝宝生病时显得虚弱、没精神,有的宝宝则是大吵大闹想发泄身体的苦痛,只要经医师确认过病因,家长无需太过担心,不要因为无法停止宝宝的哭泣就生气或焦虑,随着病情好转,宝宝就会慢慢展露笑颜。 不过,如果宝宝出现哭泣、食欲很差、呕吐、活动力明显减弱、感觉神色不对,就需要再次就医,确认是否有其它问题。只要宝宝的哭泣可以很快安抚,甚至逗弄后会露出笑容,则可以放心,再观察即可。

状况3:疲倦 

【常见原因】想睡觉、玩累了、刺激过多。

【行为表现】

1.每个宝宝性格不同,有些宝宝睡觉时间快到了,会习惯先哭闹一番,才肯安心睡觉。

2.有的宝宝则会不停地揉眼睛,对大人的逗弄露出没兴趣的表情。

3.最明显就是拚命打呵欠,眼皮沉重的快要关上了。

【妙招】

1.回到宝宝习惯睡觉的床上或房间,帮他换尿布或放固定的催眠曲,让他准备睡觉。

2.关掉电视或吵杂的音乐,或离开人多的地方,让情绪缓和下来。

3.调降室内冷气温度或空调,让宝宝冷静下来,轻声对他说话。

4.喂他喝一点水,准备休息。

5.喂母奶的宝宝,也可以让他喝些母奶,对于情绪安抚有很好的作用,通常很快就会睡着了。

6.轻轻拍宝宝的背,用稳定的声音告诉他,累了就赶快睡觉吧!

重点叮咛

1.妈妈通常可以从宝宝习惯的表情或反应,察觉宝宝是否累了、想睡了。

2.让宝宝停止活动并回到熟悉的床上,通常哭闹一下,宝宝就会睡着了。

3.妈妈应该建立宝宝固定的生理时钟,时间差不多就准备让宝宝睡觉,不要等到宝宝累得哭闹时才休息。

状况4:缺乏安全感

【常见原因】看不到母亲、突然被声音惊吓、陌生环境、摔倒等。

【行为表现】

1.只要母亲一离开就大哭,母亲一回来又恢复正常。

2.突然出现声响或受到惊吓时,宝宝常会大哭,爬向大人身边或伸手要大人抱。

3.如果处在陌生环境,通常是表情紧张,眼睛直盯陌生朋友或四周环境。

4.学爬或学站中的宝宝,有时会被自己摔倒的举动吓得哇哇大叫。

【妙招】

1.将宝宝抱紧,然后安抚宝宝的情绪。

2.如果是因为母亲离开而哭泣,可以对宝宝说话,让他了解情况,拍拍背安抚他。

3.妈妈下次如果要到其它房间,可以不停对他说话,让他听见妈妈的声音。

4.如果是被声音吓到,可以带他去看看发出声音的物品或地方,让他碰碰发出声音的物品。

5.在陌生环境中可先抱着宝宝,不要急着把他交给别人,让他先四处看看熟悉环境。

6.给他一个玩具或一点小零食,转移一下他的注意力。

7.有机会多带他出去走走,慢慢解除对陌生人或陌生环境的担忧。

8.准备一个触感舒服的安抚娃娃,放在宝宝身边或用一条大毛巾把他稍微包起来,让他觉得有安全感。

重点叮咛

当宝宝觉得不安的时候,通常会以声音,例如大哭或大叫,希望引起妈妈或照顾者的注意,尽快回到他的眼前,大约六个月左右宝宝也开始出现怕生的反应,所以,这是正常的表现,此时最好立即让宝宝得到响应,降低他的焦虑,久了就会建立宝宝的安全感,同时,以愉快的语调让宝宝放松心情。

状况5:无聊

【常见原因】寂寞、厌烦、没人理他、没办法表达想法等。

【行为表现】

1.有的宝宝习惯有人陪,只要视线中没有看到人就开始哭。

2.有的时候是因为一个人躺久了太无趣,决定大哭吸引注意力。

3.或是进行一项不感兴趣的活动,以哭泣或厌烦来抗拒。

4.有时也可能因为想法没办法达到而生气,例如:抓不到某个玩具、吃不到奶嘴等。

【妙招】

1.如果总是要找人抱的宝宝,可以先开口对他说说话,拍拍他的身体,不要他一哭就立刻马上抱起来。

2.给他一个新鲜的玩具,或抱他离开原来的环境,让他转移注意力。

3.注意他的需求,解决他的问题,例如:把玩具交给他。

4.陪他说话或播放儿童故事CD、透过热闹音乐,吸引他的注意。

5.转换环境,带他出门去,把他放在推车里,让他出去看看外面的人。

重点叮咛

宝宝无聊的时候也会闹脾气,想要大人多陪陪他、抱抱他,带他去找点新鲜事物,有时间的家长当然就尽量陪他做些活动或体操,不然就需要准备几个新奇有趣的玩具,交替拿出来,让他忙得不亦乐乎,没有时间哭闹了。

两岁孩子脾气总爱哭闹怎么办?

对于孩子的无理要求,不能顺他意,否则越大越麻烦,后果难料。现在你最好开始纠正这种不良习惯,在他发脾气的时候不予理睬,把他关在小卧室任他发脾气。他看时间长了无人理他,自己会觉得无趣而停止发脾气了。

对于孩子的正常要求如果无法一时满足,给他讲道理,虽然不大容易理解,但用他能听懂的语言方式,慢慢他也会接受。

两岁半的孩子很爱哭闹怎么办?

父母应该多去关注和了解孩子,到底孩子是为什么哭闹,是想要买玩具或是想出去外面玩,还是其他原因。要不停的去尝试,看看有哪些方法能让孩子不哭不闹,当然,决不能用恐吓、惩罚、威胁等不健康的方式!

大哭大闹是孩子的需求没有得到满足的表现,是孩子成长过程中的一种正常反应。

比如孩子本来是肚子饿了想喝奶,在没喝到奶之前肯定会哭闹,若你不仅没有满足他的需要,还对他发脾气,这样可能孩子肚子饿了想喝奶的需要被暂时性的压抑下去了,你也“侥幸”的发现孩子竟然不哭闹了,变乖了,事实上孩子还饿着肚子,这对孩子是十分不好的。

扩展资料:

不同年龄阶段的幼儿,在情绪发育、知觉发育、思维方式、记忆方式等等各方面都带有时间色彩。

2~3岁幼儿心理发育的一般特点如下:

2~3岁的孩子天真、幼稚、纯洁、活泼,身心在迅速发展,在各方面都发生着日新月异的变化。实在是最惹人喜爱的了。

2岁的孩子开始用语言与人交往,他那带着奶气的语言虽然极为简单,却标志着极为重要的掌握人类交际工具的新里程。到了2岁,他能自如地运用言语表示请求、愿望、意见等。

2~3岁的孩子最容易接受成人的教育,告诉他什么事情该怎样做,他便会顺从地接受并记住。他可以遵守简单的规则和要求。例如,他会根据成人的要求不坐地、不玩土等。到了4岁,他能“习惯于许多生活规则、集体规则,并且能说出简单的道理。例如,进睡眠室说话就会吵别的小朋友睡觉。”

2~3岁的孩子有独立的要求,喜欢自己脱穿衣服、叠被子,尽管他还不会或不太会,但这种意愿很强烈。到了4岁,已完全能独立地穿、脱衣服,叠小被子,还可以自己洗手绢、洗袜子等。他不但这样做,而且以“自己长大了”、“自己的事自己做”引为骄傲。

2~3岁的孩子乐于助人、喜欢劳动。妈妈刚扫地,他就去拿簸箕;爷爷拿起报纸,他会送来眼镜……到了4岁,他能有意识地帮助成人和同伴。例如,同伴哭了他会帮助他擦眼泪;妈妈摆餐桌时他懂得帮助摆筷子等。而且他懂得帮助人是好事。

2~3岁的孩子有很好的记忆力,他能很快地背会一首儿歌、古诗;跟随成人到过某个亲友家,再路过时他能说出这是谁家。到了4岁,他不仅能记住这些,而且能有意识地记住许多事情,他的理解记忆在迅速提高。

参考资料:百度百科-幼儿

孩子两岁多了,经常因为一点小事就哭,怎么办

宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,加上他开始意识到了“我”的力量,因而什么事都想参与,但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上,他就会反抗,进而产生挫折感,时间一长就变得越来越“不听话”、发脾气。

有时候脾气不好是因为宝宝的好奇心得不到满足

宝宝好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,很容易引起宝宝不满,就容易发脾气。

可见,宝宝早期的“不听话”发脾气任性和儿童时期的不听话,在本质上是有区别的,其实这时候的任性发脾气是孩子的正常心理反应,也是宝宝的第一个生理逆反期。你不能简单地阻止他,而要用科学有效的方法来对待成长中的宝宝。宝宝“不听话”任性、坏脾气,你该怎么做?

1 给予理解和尊重

宝宝开始不听话的时候,就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间,要求和你有一样的平等地位,此时对他的行动不要轻易干涉。在宝宝最初要自己做什么的时候,不妨满足他的一些合理要求,在他需要帮助的时候,给予指导。这样,会使宝宝觉得你尊重他,自尊得到了维护的宝宝会获得愉悦感和成就感,自然会做一个听话的孩子。

2 及时转移

宝宝的注意力

当宝宝对某些物品感兴趣时,他会不顾一切地想得到,还会提出一些无理要求,这时你不能粗暴地制止,而是提出一些他更感兴趣的建议以转移他的注意力并及时带他离开目标物品的出现地。比如当宝宝非要拿桌上的水晶球扔着玩时,你可以给他一个皮球。并带他到另一个房间,陪他一起扔着玩。

3 满足宝宝的好奇

心和合理要求

在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西,最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品,同时给他设立一定的规则,对他的探索进行一定限制,因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的。

主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力,使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具,让他拼拼拆拆;引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具,如把旧报纸揉成球当足球踢,既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望,他一定大为开心。

当宝宝提出合理的要求,特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时,如要求自己穿衣服、洗脸等,请及时放手让宝宝自己去做,这会使他体验到成就感和愉悦感,也能避免“不听话”行为的产生。

4 用正确的语言

与宝宝交流

用何种方式与宝宝交流,直接影响他的行为表现。

建议多用正面而积极的话语。比如不要对宝宝说“不要把花捏碎了”,而说“这花朵多嫩呀,宝宝要用手指轻轻地碰它”。不要使用“不”字,因为“不”字会吸引他的好奇心,加剧他想尝试的欲望。

我儿子两周岁,近段时间老是哭闹,

看看孩子是否吓到,也可以给孩子进行缺钙自检,情况严重应该及时就医。

两周岁的宝宝有一定的表述能力,家长可以耐心询问孩子哭闹的原因,或者宝宝是否最近接触到生人,比较害怕,找到原因,就可以解决孩子哭闹的问题。

宝宝缺钙表现:

1、不易入睡,更不易进入沉睡状态。夜惊,夜间常突然惊醒,啼哭不止。

2、入睡后多汗、啼哭、易惊醒。常表现为多汗,与温度无关,尤其是入睡后头部出汗,使小儿头颅不断磨 擦枕头,久之颅后可见枕秃圈。

3、白天常出现烦躁,坐立不安。精神烦躁,对周围环境不感兴趣,有时家长发现小儿不如以往活泼。

4、出牙迟或牙齿排列参差不齐。

1岁以后的小儿表现为出牙晚,有的小儿1岁半时仍未出牙,前囱门闭合延迟,常在1岁半后仍不闭合。

5、小儿缺钙严重时,肌肉肌腱均松弛。如果腹壁肌肉、肠壁肌肉松弛,可引起肠腔内积气而形成腹部膨大如蛙腹状。如果是脊柱的肌腱松弛,可出现驼背。1岁以后小儿学走路,如果缺钙,可使骨质软化,站立时身体重量使下肢弯曲,有的表现为"X"形腿,有的表现为"O"形腿,并且容易发生骨折。

妈妈上班,两岁的宝宝一直哭闹不让,只能悄悄的走,不然一直哭闹老人也不好哄,怎么办

那就悄悄的走吧。

太小,讲道理也不懂。

只能找方法了。

如何应对两岁宝宝的撒泼打滚哭闹

面对孩子的撒泼打滚,我们应该怎么做呢? 1、控制自己的情绪,保持冷静 育儿即育己,孩子就像一面镜子映射出父母的各种行为。孩子的无理取闹,之所以让我们困惑,是因为我们希望孩子停止这种行为,用假装理性的方式制止孩子的哭闹,实际上这却是对孩子情绪的压抑。 蒙特梭利指出,大人对孩子的压抑往往不是有意识的,而是来自潜意识的。当最终孩子所表现的事实与大人原本预想的不相符或者相反时,我们会潜意识觉得是自己的无能,管教不好孩子,有时我们会因此情绪失控,最终的结果就是两败俱伤,根本没有解决任何问题。 了解孩子的terrible two后,我们可以适当地给自己一个心理预期:孩子正在经历这样一个时期,而这个时期不是我努力让它不出现,它就会被抹去的。当孩子能够独立行动时,他一定会有发脾气、哭闹的行为。这样,我们会更容易让自己平静下来。先管好自己的情绪,再来回应孩子。 点点也正处在“terrible two”时期,我常提醒自己——发脾气解决不了问题,要用平静的心态应对点点那些糟糕的情绪。我的办法是:点点哭闹越厉害,我就让自己言语和行动越温柔,越有耐心。而且我能察觉到,当我越平静,大多数情况都能很好的解决问题。(我想“以柔克刚”大概就是这么一个道理吧。) 2、温情的陪伴和拥抱 孩子的无理取闹,多半不是完全没有理由的闹,而是不被理解和满足才会闹。之所以孩子哭闹时,你越劝,他哭的越凶,是因为“你的劝”并不是他想要的。当你不明白孩子的意思或不能满足他时,就静静的陪着他,比如抱抱他。 孩子天生需要长按,如果他没有得到及时长按,他就会用负面的行为来寻求长按,比如打人、哭闹;美国哈佛医学院研究表明,放任孩子哭泣的行为,会导致成年后有更多的恐惧和眼泪。同时美国精神病学方面的研究也表明,不回应孩子的哭声,可能会导致更多创伤后的压力和恐慌症发生在成年,这种对孩子不必要的伤害会改变神经系统,让他们对未来的创伤更加敏感。而温情的陪伴既能让孩子感受父母的长按,也能避免这种不必要的伤害。 待孩子平静下来后,告诉他“妈妈很爱他”。虽然看似简单的行为,却能够让他感受到妈妈的长按,也能很好的让他知道,好的行为是值得鼓励的。接着,我们还需要帮助他梳理情绪。 比如和孩子说:“妈妈知道你刚才很委屈、很伤心”,帮助孩子表达他说不出来的情绪,也让他明白原来自己刚才表达的是“伤心”和“委屈”。 “不过刚才你一直在哭,妈妈完全不明白你为什么会哭,也不知道你想要什么?”,让孩子明白哭不能解决问题,有需求要用语言来表达。比如当点点看到想要的东西却又够不着时,会来拉着我,指着想要的东西喊“要玩”。我问,“杯子吗?”点点就会像复读机一样回应,“杯子,要玩”…… 有妈妈会存在疑问,关键是我孩子还不会说话啊!首先,不用担心孩子听不懂,耐心的说给他听,渐渐自然就会懂了;其次,不用担心孩子不会说,耐心的引导,慢慢的自然就会说了;当然,你要知道,育儿是一个漫长的旅程,在漫长的陪伴中,耐心很重要。 3、转移孩子的注意力 对新鲜事物充满好奇,是孩子的天性。所以孩子即使哭闹厉害时,也很容易被其它事物所吸引,从而停止哭闹。有时候这招不太灵,其实不灵的关键很有可能是招式太单一了。所以,如果你有充足的时间陪孩子,你就会发现孩子的兴趣爱好在哪里了。对于我家点点,屡试不爽的就是带她出去玩,哪怕就是在小区里跑一跑也都能很快扭转局势。 在向孩子表达爱的同时,也需要父母坚持自己的原则。跟他立下规则,让孩子知道什么样的行为是不好、不允许的,即使大哭大闹也是没用的。 比如:“我知道你很难过,你想出去玩,但现在已经天黑了,我们只能呆在家里,明天我们再出去玩”。用平静温和的语气坚定的告诉他,向他传递妈妈会坚持自己的原则,让他感受到妈妈坚决的态度。这里很关键的是,在与孩子沟通后,父母要做到言行一致。 4、冷处理 有位妈妈说,孩子无理取闹时,就是冷处理,不予回应,当他看到妈妈不理他,就会停止哭闹,自己跑过来要抱抱找安慰。其实,我想说的是,还好她的孩子已经学会了索取安抚的正确方式。但更多的孩子可能是,当你越不理他时,他会更加撒泼打滚。所以,我不建议用完全不理孩子的方式去处理。 其实冷处理并非就是将孩子晾在一边不管不问,更多是妈妈用冷静的情绪去应对孩子的撒泼打滚。所以,冷处理需要合理使用,以免冷处理最终演变成“冷暴力”。 哪些情况需要冷处理呢? 1)当孩子喜欢用打人的方式来吸引长按时,你的反应越大,孩子的成就感越大,他觉得不但成功的吸引了你的注意,还感受到你如此“强烈”地长按,让孩子对这种方式乐此不彼,越打越开心。这时,你可以采用冷处理的方式,平静的面对孩子的这种行为,这样孩子就会觉得无趣,自然就不会重复这种行为了。 2)当孩子是故意用撒泼打滚的方式来满足自己的需求时,最好的处理方式就是冷处理了。此时,父母需要给孩子设置界限,明确地讨论那些行为是合理的,哪些行为是不合理的。比如,平静的和孩子解释:“我知道你非常想要这件东西,但是我不喜欢你这种做法。如果你不停止哭闹,你就无法得到它。而且我还要取消下午的活动,因为你这样让我觉得你无法控制自己。” 其实,我们教育孩子,并不是要控制孩子,而是要尊重和接纳孩子的情绪,给孩子创造爱和自由的环境,让他们健康快乐的成长。孩子如何表现,取决于父母如何表现和引导。

两周岁女宝晚上一直哭闹 宝宝知道

宝宝可能是白天玩的太累了,你每天晚上睡前都帮宝宝按摩一下全身,应该会好点

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